第563期：堕落天使和Lucifer Effect路西法效应
今天我们要讲一个天使，名叫Lucifer 路西法。
Who is Lucifer?
这个问题还真不好回答，因为全世界的神学家至今也没达成一致的答案。
简单地说，Lucifer大概就是基督教所说的Satan （魔鬼撒旦）。
*关于这一点，历来有不同意见。这只是一种说法而已，没有定论。论证撒旦是谁可以做一篇神学专业博士论文。
准确地说，Lucifer是上帝驾下地位最高的天使之一，七大天使(seven archangels)。天使这支队伍到底有多大呢？399,920,004名（3亿9千9百9十2万多位天使）！
这个数字怎么得来的？佛老刚刚用计算器算出来的。
怎么算的？
根据圣经新约最后一篇《启示录》(Relevation 12)和旧约《以赛亚书》里的记载算的：
[According to Revelation 12, the rebel host aggregated one-third of the angels in heaven. They fell for 9 days. Their number was estimated in the 15th century to have been 133,306,668 (the tabulation of Cardinal Bishop of Tusculum). ]
说的是Lucifer不服圣子，率领三分之一的天使造反，反叛上帝。起义失败后，被上帝逐出天国，打入凡间。133,306,668 x 3 = 399,920,004这是我算得天使总数的公式和逻辑。读者中如有基督徒，欢迎赐教。
Anyway, Lucifer从此就被称为“堕落天使”(fallen angel)，也叫堕天使，从此开始了与上帝永久地对抗和斗争。因此有人认为Lucifer就是基督教所说的魔鬼。
但丁(Dante)的《神曲》(Divine Comedy)和约翰·米尔顿(John Milton)的名著《失乐园》(Paradise Lost)讲的就是这个故事。
上面关于圣经故事的部分有点长了，但讲这些是为了进入今天的主题——the Lucifer Effect, 路西法效应。
路西法效应指的是：人在某种环境影响下，性格、思维和行为方式会发生意想不到的变化（通常是不好的变化）。
48年前的今天，一个美国心理学家做了一个著名的心理学实验，就逼真地验证了这个效应。这就是著名的斯坦福监狱实验（Stanford Prison Experiment）.
1971年8月，斯坦福大学心理学系的一个研究小组在当地报纸上登了一则广告，招募自愿参加心理学实验的志愿者，为期两周，每天的报酬是15美元（相当于现在的90美元左右）。
实验的设计人是美国心理学家Philip Zimbardo（飞利浦·津巴多，以下简称“津巴多”）。
广告吸引了70多人前来面试，大都来自中产阶级家庭。
最后24人通过面试，进入实验小组。
8月14日，实验在斯坦福大学心理学系大楼的地下室正式开始。
24个人被分成了两组，一边12人。
一组扮演狱警，另一组扮演囚犯。
监狱实验只有一条限制：不得使用暴力。
8月14日，实验在斯坦福大学心理学系的地下室正式开始。
第一天很平静就过去了。大家都抱着玩的态度，嘻嘻哈哈没当回事。很多人觉得新奇，兴奋地期待着未来的两周不同寻常的实验生活。
8月15日，暴力就开始出现了。（所以我选择今天发这篇文章）
扮演狱警的志愿者渐渐入戏，与扮演囚犯的志愿者发生了冲突。从开始的克制终于爆发成了各种暴力行为。
狱警开始对囚犯使用各种体罚手段，囚犯也不断以暴力回应狱警。
情况完全失控。
8月19日，实验的第六天，津巴多终止了实验。至此，已有多名志愿者受伤，并遭受了巨大的精神折磨。
这个实验遭到了很多媒体和学者的质疑和抨击。我个人对这个实验很感兴趣，多年前第一次从电影上看到这个故事时震惊不已。
实验设计者津巴多博士说实验的目的是：
We wanted to see what the psychological effects were of becoming a prisoner or prison guard. To do this, we decided to set up a simulated prison and then carefully note the effects of this institution on the behavior of all those within its walls.
人性的本质到底是善还是恶？
我想这是个永远没有答案的问题。也许，任何人都抵挡不住Lucifer Effect吧。
但环境对人的影响力是巨大的，好的环境能培养出好人，坏的环境能培养出恶人。好和坏都不是人性原本的特性，而是人为创造的环境。
想想当年希特勒是怎样一步一步培养德国人对犹太人的仇恨的。
Hitler and the Jews:
• Children at school were made to read stories which portrayed Jews in increasingly negative light. Jews as “greedy”, looking different with their strange clothes.
• Racial stereotyping: using physical differences to suggest lower intelligence, cunning, degenerate natures
• In camps taking away their clothes, hair, name and even possessing their thin bodies so they no longer looked human.
Faces of the enemy (to inspire soldiers to fight) ：
• Using stereotypes of faces, uniform and other characteristics to inspire hatred
• Images of them as rapists, child molesters
• Images of them as powerful, cold and alien
Read more at: https://www.psychologized.org/what-is-the-lucifer-effect/
*出于某些考量，上面这段英文我没有翻译，请读者自行理解。
2007年，斯坦福监狱实验的设计人津巴多博士出版了一本书：The Lucifer Effect: Understanding How Good People Turn Evil 《路西法效应：了解好人是如何变坏的》
2001年德国电影《死亡實驗》（Das Experiment）改编于这个实验。
2010年美国电影《监狱风云》改编于这个实验。
2015年美国电影The Stanford Prison Experiment再次展现了这个实验。
参考阅读
The Fallen Angels ：http://www.archangels-and-angels.com/misc/fallen_angesl.html
Zimbardo教授创建的路西法效应研究官方网站：http://www.lucifereffect.com/
斯坦福监狱实验研究官方网站：https://www.prisonexp.org/
Zimbardo教授的TED演讲：The Psychology of Evil (https://www.ted.com/talks/philip_zimbardo_on_the_psychology_of_evil#t-1451829/)
2015 movie “The Stanford Prison Experiment” IMDb专页：https://www.imdb.com/title/tt0420293/
Can we beat the Lucifer Effect?
· Admit mistakes,
don’t waste time justifying yourself, move on.
· Be mindful and critical of the language and actions of others.
· Take personal responsibility for your own actions.
· Be clear about your own individuality and identity and enjoy it.
· Respect just authority but resist unjust authority (just authority has
wisdom).
· Balance your desire for acceptance by a group with your need for
individual identity.
· Be frame vigilant: be aware of how ideas are expressed.
· Think about the time context – decisions now have longer term
consequences.
· Don’t sacrifice freedom for illusion of security (e.g. the war on terror
has led to our freedoms being curtailed)
· Oppose unjust systems (e.g. whistle-blowers can make a difference)
Read more at: https://www.psychologized.org/what-is-the-lucifer-effect/
